Centro de Estudiantes de Derecho - U.N.M.D.P

FRANJA MORADA CONDUCCIÓN



Desde el centro de estudiantes de derecho, queremos extenderte una forma mas práctica y masiva para conocer tus notas. En consecuencia, creamos este blog, que te permite a pocas horas de publicadas las notas en el Centro de Estudiantes y en Bedelía, acceder a ellas desde tu casa.

viernes, 28 de septiembre de 2018

COMERCIAL TP

Resultados: para los grupos nros. 16,17,18 y 19 que trabajaron sobre los Contratos de Alta Frecuencia (HFT)deberán unificarse e intercambiar la información los siguientes grupos seleccionados:
    1. Quiroga, Jacqueline + Quevedo, Iván + Quinteros, Román Ignacio + Quezada, Cristian Gabriel. En este grupo está bien la definición de algoritmo y debe ampliar sobre los contratos E-mini y lo que fue el Flash Crash;  mail de contacto: jackyquiroga30@gmail.com
    2. Rodríguez, Micaela + Rivaldo,Florencia + Ravassa, Lautaro + Reina,Tadeo +Romio, María José + Rodríguez, Mariana Clara. En este grupo destacar la definición al pie de High Frequency Tradingy ampliar la parte de Athena Capital Research y el origen y proceso de la sanción por la SEC. Mail de contacto micaela.m.rodriguez22@gmail.com
    3. Rach, Braian + Rabini, Agustina + Ripoll, Hernán Javier+ Rojas, Mariana Lucía. Este grupo deberá amplia y aclarar qué es el Relleno de Cotización/Quote Stuffing y cómo funciona o se arma; qué es el Spoffing y el Gravit o Marcar el cierre. Mail de contacto YesicaMRodriguez@Outlook.com
    4. Soler, Abigail + Segovia, Dafne + Sgromo,Guadalupe + Schepis, Kevin + Stringi, Lautaro. Este grupo debe ampliar lo que significa “Circuit Breaker” o “Sistema de Parada automática” y también ampliar sobre las 2 formas de regulación sobre el HTF (control del período mínimo de tenencia e impuesto ala transacción). Mail de contactoAbigailsoler165@gmail.com

      Estos cuatro grupos deben unificarse y escoger a dos representantes por cada grupo, para coordinar y armar el paper definitivo con el que se estudiará el tema. El trabajo de compaginación y ampliación deberá estar listo para el miércoles3-10-18. Podrá constar de unas cuatro páginas en tipo Times Roman 12 o 14, a interlineado 1 ½ espacios , en Hoja A4. Incluyendo todas las fuentes de información y el nombre y mail de contacto de los ocho autores(representantes de cada grupo) 

       

      ////////////////////////////////////////////////////////////////////////     Grupo 15 (letra P). Trabajo encomendado. Los contratos de 3 ½ Minutos.Resultaron seleccionados
  1. Pérez Antognoni, Nacho + Piratella, María Luciana + Peretti, Aylén + Porta, Claudia Mónica + Piacentini, Eduardo. Mail de contacto: nachoperezantg@gamil.com
  2. Laborato, Franco + Longhi, Agustín + López lauronce , Nicolás + Lucero, Lucila + Luciano, Santiago. Mail de contacto:lucerolucila@hotmail.com y/o agustin.longhi@gmail.com
  3. Pautazo, Matías + Pandolfi, Federico +Pavón, Alan José Luis + Paco, Cintia + Pérez, Manuel. Mail de contacto:matiaspautazo1997@gmail.com

     

    Estos grupos deberán designar dos representantes por cada uno para elaborar el paper definitivo con el cual estudiarán todos los compañeros y que deberá presentarse el miércoles 3-10-18. Podrán extenderse n no más de tres hojas A4, con fuente tipo Times Roman 12 o 14 e interlineado a 1 ½ espacios. 
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grupo 1, de Derecho Comercial  lo siguiente :

Trabajo Práctico n° 3, Grupos del Tema n° 1. El consentimiento prestado bajo estado de angustia o depresión

Seleccionados:
  1. Albani, Sofía + Alessio, Mauro + Alonso, Mercedes + Agüero, Eduardo + Amatucci, Julieta + Aranda,  Claudia. Este grupo deberá primeramente aclarar por qué el sujeto depresivo no es capaz de tomar buenas decisiones, ampliar la entrevista con el neurólogo Dr. Cousseau (que éste aporte + datos);  y luego explicar ¿cómo hacer el diagnósito  ex post?.Este grupo deberá designar dos representantes para continuar con la ampliación del trabajo. Mail de contacto: albanisofia@gmail.com
  2. Ayerdi, Mariano. Deberá ponerse en contacto con el grupo anterior y aportar la siguiente información: aclarar qué es el trastorno mixto ansioso-depresivo y por qué el Mobbing produce ese estado depresivo. Luego buscar jurisprudencia sobre Nulidad o Ineficacia de Actos jurídicos motivados por angustia, depresión u otros estados alterantes. OJO! aclarar que siempre hay un "período de sospecha" -antes y después del acto anulado o anulable y ver cómo juega esto (v. si hay algo en el Digesto Jurídico de La Ley -n°1, n° 2 ó n° 3-  que está en la Biblioteca de la Facultad) . Mail de contacto: no puso. Acercarse al otro grupo personalmente.   

    Tienen ambos grupos que preparar el informe definitivo, con las ampliaciones indicadas y las que aparezcan antes del día de la entrega que será el próximo miércoles 3-10-18.Producirán un informe de cuatro páginas, a 1 1/2 espacios de interlineado, con letra tipo Times New Roman 12 ó 14, notas e información de consulta al pie + mails de contacto. El material definitivo servirá para el estudio de los demás compañeros.
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Grupo n° 3, El consentimiento prestado bajo desórdenes de sueño
Seleccionados:
  1. Mackay, Sofía + Mangone, Lorena Andrea + Martino, Gustavo + Medina, Maribel + Moreira, Raquel. Este grupo deberá nombrar dos representantes que trabajarán en la ampliación de los siguientes aspectos : buscar estadísticas más precisas o ampliar datos sobre el padecimiento de la población adulta; luego también ver en detalle esa investigación de la Universidad de Minnessota que dice que la falta de sueño obstaculiza el funcionamiento de los lóbulos frontales , la capacidad de atención y en consecuencia ¿ la toma de buenas decisiones? Explicar con más fundamentos esto último. Mail de contacto: lorena.mangone@gmial.com
  2.  Masud, Domar + Montoya,Emilio + Mönke Galán,Agustina + Murad, Virginia. Este grupo deberá designar dos representantes y unirse al anterior, debiendo aportar información llamado “período de sospecha”, por qué razón no es necesaria la declaración judicial previa para su reconocimiento y también aclarar y ampliar qué es eso de la “neblina mental”(importante, v. otros informes).Mail de contacto: domar980@hotmail.com
  3. Mendiola, Siomara + Martínez Juliano, Guadalupe + Martínez Marchesi.Este grupo deberá unirse a los dos anteriores y trabajar sobre por qué el sueño o falta de sueño afecta al sistema inmunológico del individuo.Qué son los mecanismos HOMEOSTÁTICOS y CIRCADIANOS. Cómo actúa la adenosina  y la prostaglandina D2 que se acumula en el cerebro (en elhipotálamo) Explicar viene se mecanismo y su incidencia. Mail de contacto martinezmarchesi@gmail.com ylulimartinezjuliano@gmail.com

    Deberán unirse los tres grupos y preparar un paper que contenga tres o cuatro fs. de información corregida y corroborada, para presentarlo en la clase del miércoles 3-10-18 y del cual estudiar´n los demás compañeros. Hacerlo en Hoja A4, a interlineado de 1 ½ espacios en tipo Times Roman 12 o 14, con notas de información al pie y mails de contacto de los autores.

miércoles, 26 de septiembre de 2018

LISTADO DE ALUMNOS EN CONDICIONES DE RENDIR PARCIAL CIVIL COMISIONES 2 y 3

ALUMNOS EN CONDICIONES DE RENDIR PARCIAL EL 3/10/2018 DERECHO CIVIL
PARTE GENERAL. Comisiones Dra San Martín

COMISIÓN  N° 3
ALVAREZ, VALERIA ALEJANDRA
ALVAREZ DAL MOLIN, GASTON JOEL
ANTISTA, CONSTANZA
AON, EMMANUEL
ARANA, CANDELA ALEJANDRA
ASENSIO, SOFIA
Blaser, Paula Verónica
BOCCARDI, NICOLAS
BOMBIN, MARCOS
BUENAHORA, ERIKA SOLANGE
CABRAL, FERNANDO GABRIEL
CAPARRÓS, MORENA
CEBALLOS, LUCAS DAMIAN
CISNERO, SOFIA ANTONELLA
CORNELIS, FABIANA MARISA
CORUJO, MAILÉN MAGALÍ
CÓRDOBA, WANDA MANÓN
DI CESARE, MILAGROS
EIRAS, MARIA MILAGROS
FAVELIS, AGUSTIN
GALLI, LAILA
GAMALLO, VICTORIA
GARCIA, IARA LUCILA
GAUNA, GABRIEL LUCAS
GOMEZ PREBE, RENATA
GUELI, FACUNDO ANDRES
GUIDONI, ABRIL VALENTINA
HOURDEBAIGT, MARIA VICTORIA
KOFFLER, SANDRA MARCELA
LA PIOGGI, GERALDINE
Lanza, Joaquín Ezequiel
LEIVA, PABLO RUBEN
LEMBO, ROCIO BELEN
MUÑOZ, MARISOL OLGA
NAVARRA, IGNACIO JAVIER
NAVARRO DEL PAPA, MILAGROS
ORR, RAMIRO
PATRUCCO, SANTIAGO GASTON
PENNA, PILAR
PEREIRA, MARIA ANTONIA
PIAZZI, MARTINA
PICCOLINI MOSCUZZA, MARTIN
PIERINI, MARIA AGOSTINA
Ponce Jakimenko, daiana katherine
RAMIL, CAMILA NAIR
ROBALO, EMMA GENOVEVA
RODRIGUEZ, JOAQUIN
RODRIGUEZ BERRI, DELFINA
ROJAS, JESICA PAULA
ROMANO, OSCAR ANTONIO
SALTO RODRIGUEZ, CONRADO EZEQUIEL
SOUSA SPENNACCHIO, MARIA LARA
SUAREZ, MARIA SOL
SUÁREZ, LUCIANO
TABARLY, EMANUEL
TOBIO, MARIA DE LOS ANGELES
TOGNI, ULISES
TRAVERSO, GASTON
TUCCERI, DIEGO ENRIQUE
URRETAVIZCAYA, FLORENCIA ALDANA
Vela, Gonzalo Gabriel
VERGARA, VIVIANA MARIEL
Vidoz, Milagros Elizabeth
VILLAVERDE MANULAK, LUZ ROSALI
Yañiuk, Evelin Anahi
YBARRA, GRISELDA ITATI

COMISION Nº 2
AGUIRRE TORRENTE, FEDERICO MARIANO
ALARCOS, MATIAS
ANSOLA, AGUSTINA
ARNDT, MARIANO ALEXIS
AROSTICA, AGUSTINA CECILIA
ARTASU, JULIETA LUZ
BATTISTA, STEFANO
BAUZA, SOL MARIA
BAY, MARIA LAURA
CAPPERI SCICCHIATANO, VALENTINA
CARRANZA, FLORENCIA NATALY
CARRELLI TOLOZA, GIOVANNA
CEJAS, CAROLINA NATALIA
CHAVEZ, DANIELA MICAELA
CORREA, ANALIA MACARENA
D'AMORE, MICAELA
FANGIO, MAGALÍ
FERNANDEZ MONTEVERDE, SOFÍA
FIGUEROA, NAARA MELINA
GARCIA, MARIANA BEATRIZ
GUTIERREZ, JOAQUIN EDUARDO
HOBAICA, MARIA BELEN
LOPEZ, ROCIO AGUSTINA
LORENTE, DELFINA
LUJAN, NESTOR AGUSTIN
MADINA, SANTIAGO ERNESTO
MATEO, RODRIGO JULIAN
MIKELSEN, Alex Ivan
MORENO, GIULIANA ELIZABETH
PAGANI, GONZALO SERGIO
PAGELLA, JOAQUÍN
PAGELLA, ADRIANO
PALAVEZATI, SOL MARINA
PAPA, DANIELA MARIA
PARDAL, LUDMILA
PENNISI, FEDERICO MARTIN
PEREZ VIEGAS, ESTEFANIA
PIZZO, AGUSTIN
PORTHE, JUAN CRUZ
POUYSSEGUR, JUAN MARTIN
PRESTI, TRINIDAD MARIA
RAMUNDO, TOMAS
RAMÍREZ LÓPEZ, JAQUELINE ADELAIDA
RAPALLINI, AGUSTÍN
Romano, Nazareno
ROMANO, URIEL PABLO
RUBILAR, FEDERICO
RUIZ, TAMARA ROCIO
SAGGESE, JOAQUIN
SALAZAR, MILAGROS AYLEN
Salinas, Sara Noemi
SAN PEDRO, LUCÍA
SANCHEZ PIZARRO, TATIANA SABRINA
SAVIOLI, JIMENA MARÍA
STRANO, NELLY GRACIELA
TITO, NATASHA ANTONELLA
TOSELLI DEANGELIS, ABRIL
VELASCO, MARIA EUGENIA
ZANGARINI, MARTÍN

ALUMNOS QUE NO PUEDEN RENDIR POR NO ESTAR INCLUIDOS EN NINGÚN LISTADO:
PIÑEYRO, LAUTARO
BONINARDO
LEAL, CAROLINA

jueves, 20 de septiembre de 2018

Articulo de Rivera. Obligaciones comision 2.


Revista de familia y de las personas. Julio 2012. Número 6. Año 4.- Especial análisis del proyecto de Cód. Civil y Comercial de la Nación.
JULIO CESAR RIVERA. 

                  LA PROYECTADA RECODIFICACIÓN DEL DERECHO DE FAMILIA
1.       Señala el autor que ante el nuevo código proyectado “lo que se espera  de la doctrina es que muestre  sus errores e incongruencias que necesariamente llevar a elaborar una obra tan extensa y compleja; y que señale las disidencias incluso ideológicas que el autor- como todos y cada uno de los ciudadanos- puede tener con relación a las soluciones propuestas. Es un “irrenunciable derecho de crítica, que contribuye a un diálogo cuyo resultado tiene que ser la elaboración de un proyecto final que cuente con el mayor consenso posible. “
2.       Introducción el marco general de la recodificación. 
Jose Luis de los Mozos expresaba que la era de la descodificación esta afortunadamente superada y como movimiento opuesta asistimos a la recodificaciòn. Es que lo que había sucedido fue el envejecimiento de los códigos del siglo XIX, pero ello no implicaba abdicar de la codificación como método.
Se puede ver la recodificación como un proceso de recodificación /compilación o recodificación /revisión o reforma. La palabra revisión según andre tunc es una mirada sobre aquello que tenemos y la adopción de importantes decisiones sobre aquello que se quiere mantener y aquello que se desea que cambie.
Ej Canadá cambió su código civil por una reforma total 1994 y en la misma orientación: perú (1984); Paraguay (2001); Bolivia (1975) y Brasil (2001).
Alemania; ha hecho reformas  muy relevantes parciales por las materias abordadas y los cambios de orientación. Francia sigue el extraño camino de la  codificación permanente. La vigencia  del método codificador en este país se manifiesta en la vigencia de ..múltiples códigos que abarcan diferentes  materias , así como en la revisión  permanente del CC; método que preserva el admirado Código Napoléon pero que conduce a la crítica de algunos autores que ven en ella un cuerpo caótico.
En el ámbito comercial Francia ha optado por la codificación /compilación pues el c. de comercio de 2001 no es propiamente un código sino una compilación de distintas materias consideradas comerciales  pero sin unicidad y racionalidad en el y tratamiento  y distribución de las materias
II. Introducción . la recodificación en la Argentina
  El autor señala que es un proceso que admite dos etapas: PRIMER  ETAPA.
1. Anteproyecto Bibiloni; el 2.proyecto de 1936; y 3. el anteproyecto de 1954.
La segunda etapa agrupa  1.El proyecto de unificación  de 1987; 2. Proyecto de  la comisión del decreto 468/92 y el Proyecto “federal” en el ámbito del congreso, y finalmente el Proyecto de Código  civil de 1998, este último sin duda la iniciativa de mas largo aliento de este segundo período y que sirve de fuente de inspiración a buena parte del anteproyecto de 2012.  (Lorenzeti, Elena Highton y Aída Kemelmajer.
III. LAS GRANDES LINEAS DEL PROYECTO 2012.
1.       La preparación y sanción de un nuevo Código Civil.
2.       LA Unificación de la legislación civil y comercial.
3.       La metodología : la cuestión de la parte general.
4.       La metodología: inclusión de una teoría gral. De hechos y actos jurídicos.
5.       La regulación de las relaciones familiares en el CC.

1.            La preparación y sanción de un nuevo Código Civil.
En este aspecto hay dos posturas; una que a partir de reformas parciales (como en 1968; el PU de 1987 o como reforma total; proyecto de 1936, anteproyecto de 1954 y Proyecto 1998. Por una parte se defiende la reforma parcial para no desperdiciar toda la jurisprudencia y doctrina elaborada en 140 años del Código de Velez; y por otra Llambías que señala el peligro de que reformas parciales traen aparejadas contradicciones entre los nuevo y lo viejo; diferentes lenguajes de diferentes épocas lo que conspira para que sea inteligible.
El proyecto 1012 se inscribe como reforma sustitución de toda la legislación los que representa un desafío importante.  
2.                            LA Unificación de la legislación civil y comercial
En el área comercial es donde mas se visualiza la descodificación; dice que tanto el C,. de comercio de argentina y de Francia son cáscaras vacías de contenido ,pues las principales materias están legisladas en estatutos especiales, : sociedades, concursos, seguros; navegación. Las  nuevas instituciones están insertas también en microsistemas; leasing, fideicomiso  son ejemplos de esta forma de legislar.
Si tenemos que algunas veces el método es construir a partir de núcleos centrales temáticos, hay que precisar que se entiende por d. comercial hoy: el derecho de los mercaderes, el de ciertos actos llamados de comercio; el d. de los negocios; el de. De la empresa, como propone Schmidt.
Fuera de ello la unificación del d. comercial y del d. civil es una propuesta casi  unánime de la doctrina en los diferentes proyectos.
La discusión será entonces cuáles materias han de ser incorporadas al Código único y cuales se abordarán en microsistemas.  En el P.2012 se vierten materias comerciales que antes estaban en cuerpos separados como el fideicomiso; y otras quedan en microsistemas ( sociedades; concursos).
3.La metodología : la cuestión de la parte general.
Es sabido que el d.alemán es el ejemplo de la inclusión de una parte general. Mientras que otros códigos prescinden de ella. El proyecto de 1998 adopta la parte general  y además también propone partes generales para otros temas; de esta manera lo ha  expuesto en proyecto 2012. 
4.La metodología: inclusión de una teoría gral. De hechos y actos jurídicos.
En parte general siempre se estudia hechos, actos jurídicos, causa,  fuentes, patrimonio. De los Mozos dice que la parte general es para los libros No para los códigos. El proyecto 2012 adopta una parte general de hechos y actos jurídicos y una parte general para contratos.

5.La regulación de las relaciones familiares en el CC.
Se ha elegido regular el d. de familia, siguiendo nuestra tradición en el d. civil.

IV. ALCANCE DE LA REFORMA EN MATERI A DE D. DE FAMILIA.
Multiculturalismo. ¿La Argentina es multicultural?
1.       EL MATRIMONIO.
2.       LA FILIACION
3.       LOS ACTOSJURÍDICOS QUE TIENEN POR OBJETO AL MISMO CUERPO.
4.        LA ADOPCIÓN
5.       LA REGULACIÓN IMPERATIVA DE LOS UNIONES CONVIVENCIALES.

1.EL MATRIMONIO
       Para Rivera el matrimonio en su nueva regulación es una institución sin deberes, ni responsabilidades; Es un vínculo muy débil y puede ser dejado sin efecto sin mayores consecuencias.
3.       Filiación se acepta de una manera explícita la denominada “ voluntad procreacional”.
4.       LOS ACTOSJURÍDICOS QUE TIENEN POR OBJETO AL MISMO CUERPO.
Los que se pueden celebrar cuando el cuerpo tenga un fin de interés científico o altruista(art 17) y de allí que se acepte la gestación por sustitución.
La adopción. Señala rivera que si bien se proclama que se facilita la misma, rivera estima que no.
5.       LA REGULACIÓN IMPERATIVA DE LOS UNIONES CONVIVENCIALES.
Se hace una regulación imperativa y lo denomina “unión convivencial”. Aquí se funda en el concepto de multiculturalismo que habla de P. 2012  y donde se enumera o indica cuales serían manifestaciones de multiculturalismo: fecundación in vitro; cambios en la regulación d elos menores de edad de acuerdo a parámetros internacionales; el matrimonio igualtitario; posibilidad de optar por un régimen patrimonial; en fin manifestaciones de una sociedad pluralista.
Y es aquí donde se pregunta el autor si la Argentina es un país multicultural. Cita en la nota a Kymlicka, will y agrega que argentina no tiene problemas o situaciones que –como en europa planteen cuestiones de lengua, o religiosos, o de acceso a la educación; o el P. 2012 aborda la cuestión de la tierra de los pueblos originarios, hay absoluta libertad religiosa.
Argentina,dice, es un país con una poco común homogeneidad cultural, Y es obvio que en toda sociedad se presentan diferentes formas de vida, que son el fruto de las capacidades de la razón humana y su actividad con el trasfondo de instituciones libres y duraderas. John Rawls .

MATRIMONIO.
Nuevamente  señala que la institución esta devaluada, carente de deberes, revocable y dice que cualquier contrato tiene mas obligaciones y regulación que el matrimonio.
Analiza lo que el proyecto dice textual  que “ se trata de   regular una serie de opciones propias de una sociedad pluralista, en la que conviven diferentes visiones que el legislador no pueden desatender.” Y se pregunta ¿Cuáles son esos grupos  cultural, o religioso o social que propone esa nueva visión?...Y si se tratara de otras opciones, ¿Cuáles serían ? Pues hay un solo modelo de matrimonio. Y se nulifica cualquier cláusula que implique renuncia al derecho a pedir la resolución. Si se habla o propone proteger o aceptar   de diferentes opciones  de matrimonio no se vé cuales sean. Podría pensarse en regular por ej, un matrimonio indisoluble, un matrimonio suceptible de divorcio por ciertas causales ; que solo lo podrá promover el inocente;  o un matrimonio con ciertas obligaciones personales que serían voluntariamente asumidas por las partes , mas extensas que las previstas  en le matrimonio ordinario.Un ejemplo es el covenant marriage o matrimonio blindado, por el cual se asumen determinados motivos de ruptura y el compromiso formal de los cónyuges de superar las dificultades o peligro de ruptura  de la unión. Lo tiene regulado Lousiana; Arkansas, y Arizona. Y cita al covenant marriage como alternativa a las non  fault divorces.
Y esto además sería una manifestación de respeto a la autonomía de la voluntad en el ámbito de convenciones prematrimoniales.

LAS UNIONES CONVIVENCIALES.
    Agudamente advierte que ante una regulación matrimonial larvada y devaluada el P. 2012 formula una regulación rigurosamente autoritaria de las uniones convivenciales. Y critica que “ proyectos de esta laya se fundan en el estereotipo de la mujer de la época del C.civil, obviamente superado; y en un paternalismo que la convertirse en autoritarismo asfixia la libertad de cada uno de los argentos.Hasta se ha previsto, para el caso de ruptura de la UC que se pueda pedir una compensación si uno de los miembros de la unión ha sufrido empeoramiento de su situación económica. Y que se parece la indemnización por despido que se conecta con la antiguedad en el trabajo y  en la UC con los años de convivencia.
La vivienda en la UC puede ser atribuida al no propietario si hay menores o discapacitados.
“ me resulta francamente imposible de conciliar esta regulación de la UC con la idea de que “toda persona adulta es soberana para tomar decisiones sobre el estilo de vida que desea” (Lorenzetti en el caso Arriola. “ )J.C. Rivera . O como dijo Argibay “este tipo de justificaciones paternalistas de la injerencia estatal”.-

ADOPCION.
Dice rivera que el P. 2012 mira con disfavor la adopción mas allá que declame progresivamente que lo fomenta. Y que parece la los extremos se tocan pues se parece la opinión de Molinario  que criticaba y que hablaba de los horrores de la misma y de la ley 13.252 de 1966.
                               CONCLUSION.
1.       Se acompaña y aplaude la decisión de recodificar. Y el cuestionamiento de lagunas soluciones o propuestas es para mejorarlos- y que como dice Llambías la libre discusión es la vía idónea para  que el nuevo texto legal se adapte a las necesidades actuales de la sociedad.

viernes, 14 de septiembre de 2018

DERECHO COMERCIAL T/C TRABAJO PRACTICO

FACULTAD  DE DERECHO (UNMdP) Asignatura: DERECHO COMERCIAL (2° Cuatrimestre de 2018) 
Serie de Trabajos Prácticos: Serie n° 3
Para los siguientes grupos:
GRUPO 3 (toda la letra C)
GRUPO 4 (LETRA D)
GRUPO 5 (LETRA E)
GRUPO 6 (LETRA F)
GRUPO 7 (letra G)
GRUPO 8 (letra H)
GRUPO 9 (Ietra I)
Grupo 10(  letras J y K)

DEBERÁN Trabajar sobre  “EL NEGOCIO FIDLOTERO”, 
Todo:

  • HISTORIA: ¿CUÁNDO, DÓNDE y CÓMO EMPEZÓ ESTA ACTIVIDAD? y ¿CUÁNDO empezó en ARGIE?
  • LA PARTE COMERCIAL de la actividad: ¿CÓMO SE COBRA? ¿CUÁNTO SE COBRA? ¿DE QUÉ MODO?
  • QUÉ TIPOS DE CONTRATOS SE GENERAN ENTRE EL DUEÑO DE LA HACIENDA Y EL FIDLOTERO
  • Toda LA PARTE AMBIENTAL, autorización, normativa de disposición de desechos etc.(consultar al Dr. José A. Esain)
  • INSTALACIÓN Y ORGANIZACIÓN :¿qué profesional/es está/n a cargo del manejo del establecimiento?
  • LA PARTE TRIBUTARIA-IMPOSITIVA ¿quién y cómo se tributa?
  • PARTE ESTADÍSTICA (CUÁNTOS FIDLOTS hay en la Prov. de Bs.As. y cuántos en total en Argentina?¿Cuántos en las Américas? ¿Cuántos en el Mundo?
  • PERSPECTIVAS DEL NEGOCIO A FUTURO. CIFRAS DE NEGOCIOS.
  • ¿hay fidlots para otras crías? por ejemplo para ¿porcinos?
Se sugiere buscar la información en la página del INTA, en la del IPCV (Instituto de Promoción de la Carne Vacuna); la SRA (Sociedad Rural Argentina),en la página del CONICET (en la parte de Investigaciones); en la página de la FACULTAD DE VETERINARIA DE LA UBA, en la Facultad de Agronomía de la UNMDP (puede ser que reenvíe a otros sitios o bien provea información de otras instituciones), también  buscar sitios en inglés (CATTLE INDUSTRY IN THE USA; FEEDLOT INDUSTRY; FEEDLOTS in the MIDWEST; FEEDLOTS IN AUSTRALIA; FEEDLOT INDUTRY IN CANADA, feedlots in TEXAS ETC.)

Recordar que todos deben organizarse en subgrupos de 4/5 alumnos y que el informe preliminar deberá tener una extensión no mayor de una hoja A4, de ambos lados (OJO, no pasarse!!), utilizando letra tipo Times Roman 12 o similar, e interlineado a espacio y medio, con citas de las fuentes de información al pie del trabajo (esto es importante), junto con los nombres de los autores y un mail de contacto.
Fecha de la entrega: miércoles 26 de septiembre en horario de clase.

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3ª.Serie de Trabajos Prácticos:
Para los siguientes grupos:
GRUPO 11 (LETRA L)
GRUPO 13 (LETRA N)
GRUPO 14 (LETRA O)
GRUPO 15 (LETRA P)

TRABAJAR sobre los contrato de 3 ½ minutos  (Three and a Half Minutes Contracts)
Indicar
  • ¿de qué se trata?
  • ¿dónde o a qué relaciones se aplica?
  • ¿qué consecuencias tiene?
  • Otros datos útiles

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    3ª. Serie de Trabajos Prácticos

    Para los siguientes grupos:
    GRUPO 16      (letra Q)
    GRUPO 17 (letra R)
    GRUPO 18 (letra S)
    GRUPO 19 (letra T)

    TRABAJAR sobre los "CONTRATOS DE ALTA FRECUENCIA" (High Frequency Contracts)

     
  • ¿de qué se trata?
  • ¿dónde o a qué relaciones se aplica?
  • ¿qué consecuencias tiene?
  • Otros datos útiles

    Se sugiere buscar información en el sitio de la SEC (Securities and Exchange Commision de EEUU) o en el sitio de CBOT(Chicago Board of Trade)

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    3ª. Serie de Trabajos Prácticos
    Para los siguientes grupos
    GRUPO 20 (letra V)
    GRUPO 21 (letra Y)
    GRUPO 22 (letra Z)

    Trabajar sobre “EL SILENCIO ENTRE COMERCIANTES” (valor del silencio en materia mercantil) 

    Se sugiere buscar la información en los sitios de UNIDROIT, en el sitio de CCI (Cámara de Comercio Internacional o ICCInternational Chamber of Commerce); en Wikipedia (Silence among merchants),o bien en sitios franceses (la valeur du silence parmi les commerçants) o italianos (valore del silenzio tra I mercanti ecc.)
ENTREGA  DE TODOS LOS TR. PR. DIA MIÉRCOLES 26 DE SEPTIEMBRE EN HORARIO DE CLASE

lunes, 10 de septiembre de 2018

CRONOGRAMA DERECHO POLITICO


CRONOGRAMA CLASES DERECHO POLÍTICO 2018 Segundo Cuatrimestre 
Martes, miércoles y jueves de 20:15 a 21:45
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
11 septiembre

UNIDAD 1

12 septiembre

Sin actividad por PARO Y MOVILIZACIÓN
13 septiembre

UNIDAD 2
Comunidad primitiva
Grecia (se indica la lectura del artículo/s sobre Roma para clase siguiente)
18 septiembre

UNIDAD 1
19 septiembre

UNIDAD 2
Roma y Caducidad Esclavismo
Xtianismo y
Agustín de Hipona
20 septiembre

UNIDAD 3
Fase inferior y fase media
(se pide que lean los artículos sobre Maquiavelo para el lunes 25)
25 septiembre

Sin actividad por paro CTA


26 septiembre

UNIDAD 3
Caducidad feudalismo
Se trabaja Maquiavelo en clase (indicar que lean para la próxima clase artículo sobre contrato social)
27 septiembre

UNIDAD 4
Contrato social


2 octubre

UNIDAD 4
Principales características revoluciones burguesas 
Explicar Rev. Inglesa
3 octubre

UNIDAD 4
Revolución Francesa
(indicar que lean Rev. Industrial del libro de Estudios para el día siguiente)

4 octubre

UNIDAD 4
Revolución industrial – Smith y Ricardo



9 octubre

UNIDAD 5
Socialismo Científico

10 octubre

UNIDAD 5
Reaccionarios
Anarquismo
Doctrina social Iglesia
11 octubre

REPASO


16 de octubre

UNIDAD 5
Socialismo científico y socialismo utópico
17 octubre

LIBRE

18 octubre

PRIMER PARCIAL

23 octubre

NOTAS Y EXHIBICIÓN PRIMER PARCIAL
24 octubre

LIBRE
25 octubre
LIBRE
30 octubre

RECUPERATORIO PRIMER PARCIAL
31 octubre

LIBRE
1 noviembre

NOTAS Y EXHIBICIÓN RECUPERATORIO
6 noviembre

UNIDAD 6
Primera Guerra y Revolución Rusa (indicar que lean Fascismo del libro Estudios para el día siguiente)
7 noviembre

UNIDAD 6
Se discute en clase Fascismo
Debate Heller – Kelsen –Schmitt (pedir que lean Dos teorías de la justicia)
8 noviembre  


UNIDAD 7

2da Guerra
Guerra fría  y procesos de descolonización


13 noviembre

UNIDAD 6
Crisis del 29 y emergencia Estado de Bienestar
UNIDAD 7
Crisis Estado Bienestar
14 noviembre

UNIDAD  8
Etapa oligárquica y Período radical

15 noviembre

UNIDADES 8/ 9
Restauración oligárquica
Primera experiencia peronista y golpe 55

20 noviembre

UNIDAD 9
Período 63/73
3ra Presidencia Perón
El Proceso
Alfonsín, Menem,
Kirchner

21 noviembre  

UNIDAD 10 (ptos 46 a 48)
Sociedad, Nación y Estado Elementos del Estado
El poder

22 noviembre

UNIDAD 10 (ptos 49/50)
Soberanía
El derecho: constitucionalismo



27 noviembre

UNIDAD 11 (ptos 51/52)
Democracia tipos
Revolución y Golpe de Estado  - Práctico sobre democracia semidir con ayudantes alumnos

28 noviembre

UNIDAD 11 (ptos 53/54)
Representación política
Partidos Políticos
29 noviembre

REPASO 
4 diciembre

SEGUNDO PARCIAL
5 diciembre

LIBRE
6 diciembre

NOTAS Y EXHIBICIÓN
11 diciembre
LIBRE
12 diciembre
LIBRE

13 diciembre

RECUPERATORIO
18 diciembre  

NOTAS Y EXHIBICIÓN